Mittelschule Scheifling - Scheifling
Adresse: Doktor-Georg-Zwerenz-Platz 1, 8811 Scheifling, Österreich.
Telefon: 35822461.
Webseite: ms-scheifling.at
Spezialitäten: Mittelstufe.
Andere interessante Daten: Rollstuhlgerechter Eingang, Rollstuhlgerechter Parkplatz.
Bewertungen: Dieses Unternehmen hat 3 Bewertungen auf Google My Business.
Durchschnittliche Meinung: 2.3/5.
📌 Ort von Mittelschule Scheifling
Die Mittelschule Scheifling ist eine bedeutende schulische Einrichtung in Österreich, die sich durch ihre exzellente Bildungsqualität und ihre inklusive Atmosphäre auszeichnet. Sie befindet sich am Doktor-Georg-Zwerenz-Platz 1, 8811 Scheifling, Österreich. Die Schule ist leicht zu finden und besitzt eine ansprechende Adresse. Unter der Telefonnummer 35822461 können Interessierte weitere Informationen direkt bei der Schule erfragen. Eine umfassende Darstellung der Schule ist auch auf der offiziellen Webseite (ms-scheifling.at) zu finden.
Die Mittelstufe der Mittelschule Scheifling ist eine der Hauptstärken der Institution. In dieser Altersstufe wird besonderer Wert auf eine qualitativ hochwertige Ausbildung gelegt. Die Schule bietet eine breite Palette von Fächern und ermöglicht den Schülern, ihre individuellen Interessen und Talente zu entfalten. Insbesondere ist die Mittelschule Scheifling dafür bekannt, eine herausragende pädagogische Betreuung für alle Schüler zu bieten, unabhängig von ihrer individuellen Förderungsbedürfnisse.
Eine weitere Stärke der Mittelschule Scheifling ist ihre barrierefreie Architektur. So ist der Eingang der Schule für Rollstuhlfahrer geeignet und es gibt auch einen Rollstuhlparkplatz, sodass auch Menschen mit körperlichen Einschränkungen ein unbeschwertes Arbeiten und Lernen in der Schule genießen können.
Insgesamt hat die Mittelschule Scheifling 3 Bewertungen auf Google My Business erhalten. Bei diesen Bewertungen handelt es sich meist um Kundenrezensionen, die von früheren Schülern oder Eltern verfasst wurden. Der durchschnittliche Meinungswert liegt bei 2.3 von 5 Sternen, was darauf hindeutet, dass die Schule zwar einige Stärken hat, aber auch Verbesserungspotenzial. Dies zeigt, dass die Schule noch am Wachstum arbeitet und stets bemüht ist, ihre Dienstleistungen zu verbessern.